基本情報技術者試験は就活に有利？ITパスポートとの違いと実践で差をつける方法
「就活の強みを作りたいけれど、特別な経験もスキルもない…」
そう感じている大学生は少なくありません。
そんな中で、IT分野の資格に注目する人が増えています。
「ITパスポートは聞いたことがあるけど、基本情報技術者試験って何？」「取っておくと就活で有利になるの？」と気になっている方も多いでしょう。
この記事では、
基本情報技術者試験の内容や難易度、就活での評価をわかりやすく解説します。
さらに、資格を“本当の強み”に変えるためのスキルの見せ方まで紹介します。
目次
基本情報技術者試験とは？
基本情報技術者試験（FE：Fundamental Information Technology Engineer Examination）は、
ITエンジニアの登竜門として位置づけられる国家資格です。
経済産業省所管の「情報処理技術者試験」の一つで、
ITパスポートが“社会人の一般教養”だとすれば、
基本情報技術者は“実務の基礎力を証明する技術者資格”です。
出題範囲は、ITパスポートよりも一段階専門的で、
- アルゴリズム
- データ構造
- プログラミング（Python／C言語など）
- ネットワーク
- データベース
- セキュリティ・経営・マネジメント
など、実際のシステム開発やIT業務に直結する知識が問われます。
IPA（情報処理推進機構）によると、
出題形式はCBT（Computer Based Testing）で行われ、全国のテストセンターで、好きな日・時間帯に受験することができます。
合格基準は次のとおりです。
- 試験形式
- CBT方式（Computer Based Testing）
- 試験時間
- 合計200分（途中に任意の休憩時間を含む）
- 出題内容・形式
- 試験Ⅰ（旧 午前）：知識問題（四択形式）
- 試験Ⅱ（旧 午後）：応用問題（プログラム読解・設計・アルゴリズムなど）
※両方とも同日に受験。合格には両試験で一定の得点が必要。
つまり、「ITを理解している」だけでなく、「問題解決に応用できる力」まで証明できる資格なのです。
難易度のリアル！合格率と勉強時間について解説
基本情報技術者試験は、国家資格の中でも“やや難易度が高い部類”に入ります。
合格率は毎年 20〜30％前後 とされ、ITパスポート（約50％）と比べるとおよそ半分の水準です。
IPA（情報処理推進機構）の最新統計（令和6年度）によると、社会人・学生を含めた全体の合格率は約25％となっております。
とくに学生層に限ると20％台前半と、「しっかり勉強しないと合格できない資格」であることが分かります。
勉強時間の目安は以下の通りです。
- IT初心者（文系・未経験）：約300時間前後
- ITパスポート保持者や情報系学生：約200時間前後
つまり、1日2時間の勉強を3〜5か月続けるイメージです。
アルゴリズムやプログラミングなど“理解型”の内容が多く、暗記よりも論理的思考力が問われます。
基本情報は“努力次第で誰でも合格可能”な国家資格です。難易度は高めですが、裏を返せば「努力して乗り越えた経験」として評価されやすい資格でもあります。
基本情報技術者試験は就活で評価されるのか？
結論から言えば、ITパスポートよりも就活で高く評価されやすい資格です。
理由は3つあります。
- ITの基礎理解＋実践力を示せる
- 採用担当者が“努力の裏付け”として見る
- 資格保有者数が限られている＝希少価値が高い
① ITの基礎理解＋実践力を示せる
ITパスポートが“知識を理解している証明”であるのに対し、
基本情報は“その知識を使って問題を解ける証明”です。
つまり、単なる知識ではなく「考えて応用できる力」が問われるため、
“実務の基礎がある学生”として見られる傾向があります。
IT業界を志望する学生にとってはもちろん、
一般企業の情報システム部門、マーケティング職、コンサル職などでも
「論理的思考」「IT理解」「継続力」を評価されるケースが多いです。
② 採用担当者が“努力の裏付け”として見る
多くの企業は、資格そのものよりも「どうやって取ったか」「どんな努力をしたか」に注目しています。
資格欄に“基本情報技術者試験 合格”と書かれていれば、
「最後までやり遂げた経験」「知識を体系的に学んだ証拠」として採用担当者の目に留まります。
③ 資格保有者数が限られている＝希少価値が高い
ITパスポートが受験者30万人超に対し、基本情報は年間約10万人程度。
そのうち合格者は約2〜3万人にとどまります（IPA統計・令和6年度）。
つまり、学生のうちに取得している人はかなり少数派です。
そのため、「IT知識をしっかり身につけた人」として差別化が可能です。
特に文系学生にとっては、「ITもわかる文系」というイメージを作れるため、
エントリー段階で興味を持ってもらえる可能性が高まります。
資格を“強み”に変えるスキルの見せ方
基本情報技術者試験は、就活で確かに評価されやすい資格です。
しかし、実際の選考では「資格だけの学生」と「資格を活かして何かを作った学生」で、評価が大きく分かれます。
企業が本当に見ているのは、“知識を持っているか”ではなく、“どう活かしたか”。
つまり、資格取得はスタート地点にすぎず、そこから何を生み出したかが差をつけるカギになります。
たとえば、同じ「基本情報合格者」でも、
| 学生A | 学生B |
|---|---|
| 「資格のために勉強しました」 | 「資格で学んだ知識を使って、Webサイトを作ってみました」 |
| → 理解で止まっている | → 行動・応用に進んでいる |
| 評価：努力は伝わるが印象は薄い | 評価：“実務に活かせる”と感じさせる |
人事担当者の印象が変わるのは明らかです。
このように、「知識→行動→成果」という流れを作れる学生が、選考で強い印象を残します。
次の章では、資格で得た知識を“成果物”として形にできる３つのスキルを紹介します。
基本情報技術者より一歩先へ！就活で評価される実践スキル３選
就活市場では今、「資格を持っている学生」よりも「何かを作れる学生」が評価される時代です。
基本情報技術者試験で得た知識を“使えるスキル”として発展させることで、確かな実績と自信を手に入れられます。
ここでは、初心者でも取り組みやすく、企業からの評価が高い３つのスキルを紹介します。
① Web開発スキル（HTML / CSS / JavaScript）
最も取り組みやすく、かつ就活でも目に見える成果を出しやすいのがWeb開発です。
HTMLやCSSは、基本情報の「テクノロジ系」でも登場する基礎知識ですが、実際に手を動かして学ぶことで、
「ただ知っている」から「実際に作れる」へとスキルが進化します。
自分でポートフォリオサイトを作成すれば、履歴書や面接で実際にURLを提示できます。
「これが自分で作ったWebサイトです」と言えること自体が、他の学生にはない強力なアピールになります。
「学習して終わりではなく、ポートフォリオにまとめて“見せる努力”をしている学生は印象に残ります。学びを可視化できる人は、入社後の成長も早い。」
出典：Levtech Rookie
つまり、資格を「努力の証」に留めず、「成果の証」に変えることが、就活での差別化ポイントです。
未経験でも、無料の学習サイト（Progate／ドットインストールなど）を活用すれば、1〜2か月で基礎的なサイト制作ができるようになります。
② Pythonによる自動化・データ活用スキル
基本情報技術者試験の午後問題でも出題される「Python」は、いま最も人気の高いプログラミング言語の一つです。
文系・理系問わず学びやすく、AI・データ分析・業務効率化など幅広い分野で活躍できます。
たとえば、次のような活用例があります。
- エクセル作業を自動化するスクリプトを作る
- Webサイトの情報を自動取得（スクレイピング）する
- アルバイトや研究データを可視化する
こうした“小さな自動化”を自分の手で作れるだけでも、採用担当者からは「問題解決力のある学生」として高く評価されます。
「Pythonを使って自分の作業を改善した経験がある学生は、実践力を感じる」
出典：PR TIMES「IT企業105社が語る、学生に求めるスキル調査」
IT業界に進まない学生でも、Pythonを通じて“デジタルツールを扱える人材”としてアピールできる点が魅力です。
資格と組み合わせることで、知識と実践の両立を示すことができます。
③ アプリ開発スキル（Swift / Flutter / Unity）
最後に紹介するのは、アプリ開発スキルです。
「アプリを作るなんて難しそう…」と思うかもしれませんが、最近は初心者向けの環境が整っており、大学生でも十分チャレンジ可能です。
Appleが提供する「Swift Playgrounds」や、マルチプラットフォーム対応の「Flutter」、ゲーム開発で有名な「Unity」など、無料で学べるツールが増えています。
たとえば、
- 大学の時間割を管理するアプリ
- 友人同士でタスク共有できるアプリ
- 勉強時間を可視化するアプリ
といった身近なテーマから始められます。
完成したアプリを面接で見せられれば、“行動力と創造性の両方を持った学生”として強く印象づけられます。
次のステップへ：資格＋スキルで“実践力のある学生”へ
基本情報技術者試験を取得したら、そこで終わりにせず、
「学んだ知識を実践で使う」段階に進むことが重要です。
限られた大学生活の中で、効率的にスキルを身につけたいなら、
チーム開発・発表会・メンターのサポートが揃った環境で学ぶのが近道です。
大学生限定のプログラミングスクール「GeekSalon」では、
未経験からでも3か月でWebアプリを開発・発表することができます。
“資格で知識を証明し、スキルで実力を示す”。
その両輪を回せる学生こそが、これからの就活を勝ち抜く存在です。
スキルを身につける環境選びのポイント
ここまで読んで、「成果物を作ってみたい」「スキルとして形にしたい」と思った方も多いのではないでしょうか。
しかし実際には、学習を継続できずに挫折してしまう学生が非常に多いのが現実です。
侍エンジニアの学習実態調査（2023年）によると、独学でプログラミングを学んだ人の約7割が「途中で挫折した経験がある」と回答しています。
出典：株式会社SAMURAI「プログラミング学習に関する意識調査」（2025年9月）／PR TIMES
その理由の第1位は「モチベーションの維持が難しい」ことでした。
独学の限界とスクール活用の意義
独学の最大の課題は、“期限・仲間・サポート”がないことです。
自分ひとりでスケジュールを立て、エラーを解決し、進捗を管理するのは簡単ではありません。
一方、スクールやコミュニティでは以下のような「外部の仕組み」が整っており、学習を続けやすい環境が作られています。
- 期限がある：3か月などの期間制で、自然と計画的に進められる
- 仲間がいる：同じ目標を持つ大学生同士が刺激し合える
- サポートがある：現役エンジニアがメンターとして質問や相談に応じてくれる
特に大学生の場合、授業・バイト・就活の合間で学ぶことになるため、強制力のある仕組みが継続の鍵になります。
「時間がない」「やる気が続かない」と悩む人ほど、環境選びで成果が変わります。
ITパスポートから次の一歩へ：GeekSalonで“作れる力”を身につける
大学生限定のプログラミングスクール GeekSalon は、まさにこの“環境づくり”に特化した学習の場です。
特徴は次の3つです。
- 大学生専用：同年代の仲間と学べるから続けやすい
- チーム開発形式：一人ではできない開発経験を積める
- 発表会あり：成果物を形にして発信できる
プログラミング初心者でも、3か月で自作アプリやWebサービスを完成させることができます。
チームでの企画・設計・発表まで経験できるため、履歴書やポートフォリオに「プロジェクト経験」として明確に書けます。
実際に、大学生の間で人気が高まり、GeekSalonの累計受講者数は 12,000人を突破しています。
つまり、「資格を取る」だけで終わらず、「知識を形にする」大学生が増えているということです。
資格で得た基礎を、開発スキルとして伸ばす流れが“次のスタンダード”になりつつあります。
まとめ：資格を“使える力”に変えよう
基本情報技術者試験は、確かに就活で評価される国家資格です。
しかし、資格を持っているだけでは、他の学生との差は大きくありません。
企業が求めているのは、「学んだことを使いこなせる人」。
だからこそ、資格を“ゴール”ではなく、“スタートライン”に変えることが大切です。
資格で得た知識をもとに、
- Webサイトを作ってみる
- Pythonで自動化を試してみる
- アプリ開発に挑戦してみる
そうした一歩を踏み出すことで、あなたの強みは「知識」から「実践」へと進化します。
もし一人で続けるのが不安なら、
チームで学び、支え合いながら成果を出せる環境を選びましょう。
大学生限定のGeekSalonなら、
「資格＋スキル」の両輪で“行動できる学生”へと成長できます。
基本情報技術者試験で得た知識を、
就活の“話せる実績”に変えるのは、今この瞬間からです。
